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都是些大而空的答案，“去看×××”,怎么看？以前别人也叫我看可是看了
也没见有啥用处。以前我大二时，也是被推荐看c++primer,看c++编程思想，
可毕业后呢？全忘光光，因为这东西基本就是面试笔试用的，平时也用不上。
再说，你要是不工作，哪能天天接触项目去编程。编程就是在实践中在工作中
提高的。 得来点确实可行的才行，光说“多练”，全是废话。
1.重要组成部分，对我们来说，首先就是面向过程编程，基本类似于c语言那
套老把戏，然后就是面向对象部分，类啊，类的继承啊，虚拟类啊，函数的重
载啊，对象内部机制（可以看 深入c++对象模型，这才正经该看的），然后就
是STL（标准模板库），接着就是数据结构，然后就是结合操作系统编程了。
2.别的不知道，反正易学c++我看过。之所以感觉还不甚了解，我猜你仅仅是
把这些书当作课本教材来看的。编程初学者看书应该是敲书，树上的核心重要
代码，比如继承啊，重载啊这些代码都要自己亲自敲一遍，运行一下才算，不
然看了书效果也很苍白。合上书貌似自己啥都懂，实际上还是啥都不懂
解决方法：把书上重要章节的程序亲手实践！尽量编写书后习题要求的程序！
Windows和网络编程不建议现在学。现在要把c++标准库中的头文件熟悉了再说
。实际上你看标准库里头文件暴多，实际上常常用的不超过三五个，e68a84e8a2ad7a64364
iostream,string 啥的，其他都很少用。真正用到的时候再去查。就记着常用
的几个就行了。多照着树上敲程序，敲多了，自然知道那几个常用了，不用记
也记住了。 至于windows编程，有一套《windows程序设计》很经典，但是太
厚太啰嗦，加起来千页，看完了对编程一点兴趣也没了。解决方法就是跳着看
，内容多，难度小，浏览着看大概有个印象就OK。《VC技术内幕》这个书不错
，应该好好看看。
3.说要看源码是对高手说的，要想要项目，啥都不说你得到 程序员联合开发
网www.pudn.com.cn 里去找。这里很多项目，源码，只是你要注册一个号。项
目代码如果是windows的，那都是成千上万行，而且系统自己生成就能有个千
把行，咋看？
解决办法：先学windows编程，参见第二条，这学会了，学MFC，再学会了，就
能挑出来源代码哪些是框架，哪些是核心，只用看核心就行了。表皮代码不看
。
4。vc的书乱七八糟多了去了，侯捷深入浅出mfc很好很啰嗦。不过还是得推荐
，这书不错。另外就是找孙鑫的书，最大的好处就在于他有配套免费视频教程
，很详细，一集一集在实践中学习，效果好。
5.之所以找不到，就是因为这东西真正用到的库函数就那几个，io，文件操作
，其他没啥了，api更不用谈，标准c++有什么api好查的，等你学windows编程
才会发现那真该查api，就查msdn电子版
6.刚有点基础，根本不必关心其发展趋势。数学物理化学每年都有新发展新突
破，也没见小学生中学生教材有啥改变。你就是编程序，照着书上敲程序才是
最重要的
7.就是多实践多编程，你想你成天看书不动手，看了一年，一点成果也没有，
那咋会还有热情？？看孙鑫那个教程，动手编程，照着书上敲，敲多了自己就
会敲，编个计时器啊，钟表啊，这就是成果，成果有了你怕没热情？？
最怕的就是不动手，时间长了肯定没热情，因为啥成果都没有。
8.经验和建议：
实际上你要做的，就是先看看windows编程。去学习如何使用MSDN来学习WIN32
API 函数，说白了就是使用vc中的MFC架构。去gougou上搜 孙鑫 二字，有视
频，跟着学就是了，学的差不多了，就去买一本清华大学的《数据结构》看。
把里面的伪代码都给实现了，然后再准备学习数据库，操作系统。学习这些科
目的时候，也要循序渐进。学校里都是教理论，实际上还有很大的实践空间可
以发挥，那就是把每章后面的题都实践一下。
接着你就可以进行小规模的“开发”了，等加入到工作中实践中项目中，这时
候再去边做事边看《c++ primer》 thinking in c++ 差不多会有些收获。
不建议你现在看，看了也没用，而且浪费钱，还暴贵。
总之我建议你先走上面的路，慢慢可以着手做东西了，这样心里也有满足感，
再去搞高深的c++ primer什么的，会比较好。否则几天下来就被打击的不行了
9.没啥。用了我十几分钟。。。洗头去了。。
补充：
1.msdn看不懂肯定看不懂，先学windows编程，就看我刚给你推荐的书，然后
再去看孙鑫，再去学用msdn，老孙会教你，你看他咋用的，自己就会了
2.手册和工具书用不到。多编程，书上程序多动手实践。 出版社出书得有人
买。标准c++有什么函数好罗列的，就那几个，咋出书。
真想查概念，baidu搜就是了。
黄昏了，所有的人一下子都融入了翻卷着半边天空的涌动的金色里，好像彼此之间都有约定。人流、车流、物流恍然间嘈杂起来；浪人、友人、情人一下子如约而至。在这黄昏时分，人们行色匆匆，用零碎的脚步诠释着不同样的经历，但是却有着一样的目标：各自回家。而我却在这车水马龙之间旋转、徘徊。
我一直向前漫无目地走着，明明看到了家的方向，却还是走向了另一条陌生的小巷，右手一直放在口袋里，没有勇气抽出任意一张纸条——一个上面写着：文科；一个上面写着：理科。
我想，我是迷路了，陌e68a847a64331生的小巷让我感到凄凉、迷惘而又惆怅。走在喧嚣的小巷里，还可以听得到一些回声。我想，可能是它弄痛了我的某些器官与心情，然后它又把一些寂寞的名词推进我的肉体。在我的脑子里满是爸妈的回声：选择理科，它的就业面比较大，而且我们也是学理的，可以帮助你。
无论他们对我的选科出于什么样的考虑，我都不明白，他们为什么会让我选择理科，我并不喜欢它，我认为自己还是选择文科比较合适。但是我犹豫了：若是这样我就违背了爸妈的期望……
恍然之间，一个很熟悉的声音打断了我的思绪，是我的同桌杨光，他和我一样都很喜欢文科，尤其是历史，不同的是，他的文科成绩每次都比我高出了许多。或许是为了能够寻找到一个共鸣者的缘故吧，我问杨光的第一句话就是：你选择文科吗?
没想到他只是很无奈地摇了摇头，什么都没有说，那时那地，我真的没想到他会给我一个否定的答案，失去理智的我冲着他大喊：What? Why?……沉默了许久，我们什么话也没有说就分别了。
站在原地很长一段时间，我望着对面的楼群，隐约里看到一个孩子在哭泣——那是杨光。
不一会儿，我疯狂地跑了起来，没有一个明确的方向。沿途中，偶尔看见一位老人坐在屋檐下手中托着紫砂茶壶，慢腾腾的烟雾就像是一种怡然自得的梦境。
很晚，我放慢了脚步，当家门出现在我眼前的时候，我说了一句话：终于到家了！——如卸重担般。当我回想起杨光刹那间凝滞的表情时，发觉他好像是个迷路的孩子——失落、无助。记得，杨光对我说过，在他的家与学校之间有两条路：一条是老胡同；一条是“迎宾大道”。前者的距离很近，但它很窄很拥挤，而后者很宽很大，所以他每次都会走后者，虽然花费时间长，行走过程累，但是他会依然坚持着走下去。
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