怎么写动画片花木兰观后感-花木兰动画片观后感

由迪斯尼制作的动画影片《花木兰》e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e361别出心裁，给了我们不一样视觉感受。影片对花木兰的故事进行了改编，但没有改变具体的史实。影片具有浪漫主义色彩，影片具有幽默、风趣的风格，看起来给人酣畅淋漓的感觉，非常轻松。这样的风格是极受小孩子欢迎的。
　　在古老的中国，有一位个性爽朗，性情善良的好女孩，名字叫作花木兰，身为花家的大女儿，花木兰在父母开明的教悔下，一直很期待自己能花家带来荣耀。不过就在北方匈奴来犯，国家正大举征兵的时候，木兰年迈的父亲竟也被徵召上战场，伤心的花木兰害怕父亲会一去不返，便趁着午夜假扮成男装，偷走父亲的盔甲，代替父亲上战场去。花家的祖宗为保护花木兰，于是派出一只心地善良的木须龙去陪伴她，这只讲话像连珠炮又爱生气的小龙，在一路上为木兰带来许多欢笑与协助。 而迪士尼在第36部年度长篇动画钜片，首次采用中国古老的传奇故事“花木兰”，在600位多位迪士尼动画师，孜孜不倦历时四年的时间，将传说内容幻化为令人目不暇给的动画场面，其中当然不乏优美的配乐与令人捧腹大笑的幽默罗！影片中的一对活宝－－木须龙和蟋蟀，两个原本毫无拉拢的个体出现在了剧中，成了影片的一大看点，他们极尽搞笑之能事，木须龙活跃万分，蟋蟀则低调行事，但两者结合在一起则闹出了很多笑料。这条龙虚荣心强，爱面子，具有人性一面，此外，这龙还有疯的特点，让人极为喜爱，活脱就是活宝一个。在雪山跟匈奴一战的时候，这头龙还在雪崩的时候拿个铠甲冲浪，令人发笑不已。 而对于出身于古老中国家庭的花木兰，她自小便是个聪明伶俐，志气高昂的女孩，虽然她一心一意想要父母为她这个女儿感到骄傲，但似乎常常弄巧成拙，令她自己伤心不已。当她得知年迈的父亲将被徵召入伍，以对抗日渐入侵的匈奴时，花木兰不禁为父亲的安危感到忧心，突生的勇气促使木兰决定告别家乡，女扮男装“代父从军”，就像是得到祖先们的庇荫般，。由被排斥到接受，就在花木兰的军人生活渐入佳境时，她女扮男装的身份被揭穿了，她与木须被抛弃在冰天雪地的边疆，即使在如此恶劣的情势之下，木兰都没有放弃对抗挫折的勇气，但是原想要为家人带来骄傲的花木兰，要如何回到中原，并证明自己的一片心意？而瞒骗父母出征，欺骗长官从军的欺君之罪，又要会让花木兰如何面对自己的家人呢？
　　从军之后，花木兰靠着自己的坚持的毅力与耐性，通过了许多困难的训练与考验，也成为军中不可或缺的大将。然而，就在赴北方作战时，花木兰的女儿身被军中的同僚发现，众家男子害怕木兰会被朝廷大官判以「欺君之罪」，只好将她遗弃在冰山雪地之中，自行前往匈奴之地作战。幸好在这么艰难的时刻里，木须龙一直陪伴在她身边，不时给她精神上的支持与鼓励，而凭着一股坚强的意志与要为花家带来荣耀的信念，木兰最后协助朝廷大军抵挡了匈奴的来犯，救了全中国。
　　无论从故事体裁还是任务形象塑造上，动画影片花木兰都是我们心目中的经典之作！

　　二

　　从电影《花木兰》看中西文化
　　《木兰词》是中国家喻户晓的一部文学作品，长期以来它和女英雄的形象联系在一起，近带女革命家秋瑾还引用她的典故入诗，“谁说女子不如儿男？”、“巾帼不让须眉”成了中国家长激励女儿最长用的话语，可见，中国人是非常推崇花木兰的英雄实事迹的，有趣的是在中国花木兰没有延续自己抗击匈奴的符号意义，却成了最古典式的女性主义。
　　我们没有必要去考究中国文本和这部最美国的好莱坞G级片究竟有什么出入，不难看出，导演只是托了中国故事的衣钵向全世界的小朋友献上他们一贯的大礼——享受愉快的电影过程，我想，再学究的老先生都不会和这部动画片过意不去，它实在是太讨巧了，小朋友门喜欢，还能怎么样呢？真的不是给上了年龄的人准备的。
　　所以，我所关心的是动画片在转述中国经典故事上的成功，虽然说只是市场的成功，不过从贩卖中国魅力的角度来说，美国人确实给我们打开了一扇窗户——我们怎样去表达我的的典藏并被人喜欢呢？是用一幅老中国的面孔去讲花木兰、杨家将和岳飞霍元甲吗？不可能的，这是一个浅阅读的时代，逗大家开心就好，所以我们看到，在电影《花木兰》的结尾，美国人给我们来了一个更中国式的大团元结局。皇帝对李翔说“这么好的女孩不是到处都有的”，李翔也心领神绘，千里迢迢的来到花家送还帽子，最绝的是木兰：你可以留下来是晚饭吗？这里，你可以理解为好莱坞对小朋友门期待视野的又一次献媚，当然也可以看做为美国人把中国的大团圆结局给彻底搞过头了。在原文中，只是写到木兰以前的朋友来花家拜访，更没有写到，有男人对木兰暗生情素，在这里，我们有必要看看电影中对木兰的特殊照顾，最敏感的就是安排了一场洗澡的情节，一方面，为将士门将信将疑的认为木兰是女人打好了铺垫，另一方面也迎和了小观众对两性关系的初步认识与兴趣。当然，该场景自然是很好的消融了，诙谐又不缺乏“有意思”。而反观我们的文本根本找不出任何这方面的蛛丝马迹，若没有点噱头怎会有人理解呢？所以，好莱坞的一大好处就是把花木兰真正“女性化”了，无论是小朋友还是世界范围内的大龄观众门都觉得亲切可人，可见感情戏是美国好莱坞不可或缺的一个组成部分，个中反映出美国派对人性的态度：每个人都是充满了感情的——无论她是不是英雄，而中国人一碰到英雄人物便严肃得不得了，总想把他往高、大、全上弄，最后在历史的长河中风化成一个古老的符号，活泼不得，这便是我们的民族英雄会在美国人手中宣传开去的原因。我想，有一位男子喜欢上木兰是多么正常的事，如果《木兰词》中稍有暗示也不见得就会掉价，或许，我们今天的中国观众们会在看完电影后还可以理直气壮的批评动画中的李翔确实没有书中描写的那样帅。
　　另外，我们看到，电影对原著也有大胆的加入有趣的角色，这当然不是《木兰词》的错了，但我们可以看出，小龙和小蟋蟀还是博得了满堂彩，从电影《狮子王》开始，这种插科打诨的角色成了迪斯尼动画中最有特色的元素，这次在中国经典上“动刀”， 迪斯尼当然是手到擒来，在推动故事情节和逗笑上有时简直成了最重要的角色，看完电影，你仍然相信没有这两个家伙，但你若是想起这部电影，你一定会首先想到那个陈佩斯陪音的小龙，这就是把经典交给迪斯尼的好处，他门有各种各样的方法来阐释一古老的故事，他们建立起了一个和中国完全不同的木兰世界，或许，这个版本比我们的更出名，或许，在我们的小朋友还没有看过《木兰词》的时候就已经知道木兰有个男朋友，还有一个小龙和小蟋蟀是她的宠物，这就是迪斯尼，你是说它好呢还是讨厌它呢？真的很难。
　　当然，我们看到，就算是小龙和小蟋蟀其实也是美国人对中国文化予以尊重和“理解”之后的产物，小龙是花家先灵们的使者，敬重先灵是中国给世界最初也是最深刻的印象，龙是最中国的符号，所以就算是中国观众也可以买单照收的，更何况那个关在笼子里的小蟋蟀呢！他是用来祈福的，体现了中国人对天地的敬畏，虽然被美国人彻底解构了，可到底也不乏“中国味儿”，另外诸如木兰相亲，媒婆和木兰父亲对神灵的敬重等等，都是具有浓烈的中国特色的，而且，我可以说，其中的手法不比中国的真人古装戏差，甚至还要好很多。
　　《木兰词》和电影《花木兰》，我们可以看做对同一事件的两种阐释方式，中国人自有其婉转徘徊的叙事方式，美国人也有cowboy直接与简单的作风，任你喜欢哪样，真正的花木兰只在你自己的心中。

观看《花木兰》的整体感觉就是挺搞笑的，其实搞笑之余就其中的教育意义，尽管只是一部动画片，它的表现手法是在让感到轻松的时候受到启发和启迪。故事中的人物也颇具典型意义，影片的故事情节峰回路转，给观众耳目一新，同时通过对人物形象的塑造吸引了观众的兴趣，大大增加了影片的魅力。
《花木兰》的故事相信很多人都有所了解，大体就是讲叙了在中国封建社会有一女子木兰代父从军的故事。本影片也是围绕着这个中心展开，并增加了很多新元素，使得故事生动有趣。故事开始是匈奴突击中原，为解救国家为难和保护人民的安全，皇上向全国每家每户征召壮丁对抗匈奴，花弧带伤受命，但木兰不忍心年老体弱的父亲去征战，于是就想到了代父从军，在古代中国的封建社会，这是绝不允许的，在封建的古代社会，女子以勤俭节家为美，要服从三从四德，相夫教子，终日要闭首家门，很少抛头露面的，更不要说要去打战了。可木兰出于孝心，背着父母偷偷地奔向军营应征。此时花家祖先现形来讨论木兰从军一事，并且引发了争吵，认为木兰不应该从军，众说纷纭，各抒己见，他们担心木兰万一弄不好会败坏花家历代的声誉，影响不好，同时也担心她作为女儿身去征战的安全问题，经过一番激烈的争吵之后才有了决定，那就是派花家的石龙神去保护木兰，可木须却把那石龙神给弄坏了，后来没办法他只好冒充石龙神去帮助木兰，在守护木兰的过程中引发了很多笑话。故事中木须虽然是冒充的，但是在整个过程中，他尽忠尽责，处处为木兰着想，为木兰出谋划策，是个善良机智有义气的人物。
在木兰从军时她结识的三个伙伴也各具风采，都是值得赞颂的人物，尤其是那个大块头和尚给人印象最深，他庞大的身躯闹出了很多笑话，但他也凭着这个优势在众人危难的时刻挽救了大家的生命，成为大家推崇的偶像。
李翔是个刚强的硬汉子，故事中木兰对他情有独钟，他超强的才干和7a686964616fe78988e69d83335优良的人品，还有强壮有魄力的身型，俊俏的外貌，都深深地吸引了木兰。故事中当他发现木兰是女子时，他是很为难的，惜日和自己很要好并称兄道弟的“好兄弟”竟是一个女子来的，实在不敢想象，一时间他是接受不了这个事实的，感觉自己被好朋友欺骗了这么长的一段时间，感到十分地愤怒。木兰犯的是欺君之罪，要判死刑的，李翔出于木兰对他有救命之恩，冒险地放生了木兰。此时他是带万分的伤感离开的。精彩的故事情节的后来当时服从大家追求完美结局的心理，李翔在患难之中对木兰产生了真挚的感情，后来两人便有情人终成眷属，也为故事的完美结局添上了句号。
除了正面人物的特写，影片也注重对反面人物的刻画，特别是对丞相的封建性、歧视女子、心胸狭窄、胆小怕事、没有半点肚里撑船的量度的性格特征进行了一系列的描绘，不过影片就通过这样的对比才可以突出正面人物的性格特征和优良的品质。影片中描写了匈奴的野蛮、无理、凶狠的形象也是突出了正面人物的勇敢无畏保卫国家和人民，敢于献身的正义形象。
影片就是通过丰富多彩的人物形象和精彩的故事情节体现主题，突出地描写了木兰孝顺、勇敢、机智、善良的良好品质，在封建社会也敢突破封建势力，追求自己的理想。影片也教育人们应具有孝顺、勇敢、善良、正直、阔达心胸、机智灵敏的品质，遇到困难时，应勇于排除困难，解决问题，面对生活。

昨天晚上，我看了《花木兰》动画片。

这是2008年由迪斯尼公司生产的动画片。它讲的是花木兰的爸爸花狐接受了保卫国家的重任。可是花狐的腿曾经受过伤，走起路一瘸一拐，花木兰很不放心，所以，她半夜起来把自zhidao己的头发剪短，偷了父亲的盔甲和宝剑，替父亲从军。经过十二年的刻苦训练，终于上战场了。敌人的兵力很强大向花木兰的军队冲过来，就在这时，版只见花木兰抱着火药跑到山头，朝对面的山发生了火药，制造了雪崩，使敌军全部覆灭。花木兰也因为这次行动受伤而暴露了身份，但她却靠自己的机智和勇权敢救了天下的老百姓。成了大家心目中的女英雄。

这部电影告诉我们：应该学习花木兰的，机智，勇敢，报效祖国的精神。