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角色百扮演就是学生通过对学习内容的亲自体验获得学习经验的学度习行为。
角色扮演通常有师生角色扮演和情境角色扮演。
注意的问题:
1、对问题的理解有新的体会
2、增加专学习者的成就感和责任感
3、充分发挥学生的主体作用
4、有利属于合作能力培养
能力本位思想孕育着一种崭新的教育评价尺来度和配置人力资源的重要原则,它不同于传统的知识本自位、学科本位的职教价值观,它为职业教育体系改革提供了新的思想动力。百在能力本位思潮影响下采用的一些方法的手段,如进行职业分析、按应备能力设计教学内容、发展产度学合作的教育形式等也有效地缩小了职业教育与经济发展的距离。尽管能力本位职教思知潮日益为素质本位、人格本位职教思潮所取代,但道它的基本思想、它对能力的强调至今仍有市场。
MHOL的画面非常百喜欢,没有玩家相互对打……只有玩家合作对抗更强的怪物。度 打死怪物得到素材。采集素材。提升装问备接受更强的答挑战。游戏以更换不同的武器为职业。武器技能内动作就那几个。主要容靠走位和技巧。属于动作游戏。