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我自己的看法，不一定对copy，只是借鉴啊。
(1)（不解地）问 （低沉地）说 第三个找不到 不好意思
(2)(红瓦白墙的)房子 （凛冽的）寒风 （大粒的）汗珠
（3）虽然炮手知道那是他家的房子，但是在将军的命令之下，士兵要以服从命令天职，将军说那是德军的驻地，所以他为了战争的胜利牺牲掉自己的唯一的财产。
（4）喜欢zd
因为他能够在国家利益面前牺牲自己唯一的财产，服从命令，遵守天职，为了大家的家园而牺牲了自己的家。
不喜欢
因为他完全可以告诉将军那是他的家，不是德军的驻地，为保全自己的家做出努力。没有自己想法是不可取的。
本文作者抓住了夏天热烈、急促、收获既有而希望未尽的特点，描绘夏天金黄色大地上万物蓬勃生长的景象，表达了作者对夏天的喜爱之情以及对劳动人民的深情赞颂。
夏的热力，却绝没有沉闷的心迹；传达着夏的喧闹，毫无燥乱的踪影。悠悠溢出树间的声声长鸣，映衬着夏景的明快色泽，烘托着一种“蝉噪林逾静”的氛围，也更加表现出夏日大地的充实、厚重和沉稳。于是，在声色互补、虚实交融之中，作者已经为全文定下了昂扬积极的主调。
《夏感》的作者并没有把他的镜头仅仅停留在夏的景观上，而是让自己的视角渐次由表层进入肌里，对准了我们这个星球的真正主宰——人。
夏日里生命在交替，夏日里作物向秋的终点最后“冲刺”，这种生机勃勃的运作，固然有大自然永恒代序的机制，但不可不论的是，自从人类参与其间后，它多半已成了作为万物灵长的我们之意志的对象化，成了人的本质力量的一种体现。
人，是夏的色彩的真正涂染者；也正是人，拨响了夏的紧张的旋律。“田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。”
“麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。”这一段文字，作者似乎只是漫不经心，信笔写来，与前面一丝不苟的刻镂简直形成了鲜明的差距，表面看甚至给人一种拙讷浅陋之感。
其实，白描的语言形式正契合着质朴的内容，如果把一连串形容词堆在这些普通劳动者身上，也许形成的倒是一种美的造作。所以，作者此处的不施铅华，实在也是合情合理之笔。
扩展资料：
在诗人作家笔下，夏并不是一个受到青睐的季节。也许，春的百卉萌发能给人一种再生的愉悦，春的万象泰和又能使人的情思得到畅快的释放吧；也许，秋的收获能给人一种成熟的满足，秋的寂寥又能使人的心绪得到淋漓的宣泄吧；所以，吟春咏秋，古今舞文弄墨者，几乎趋若过江之鲫。而夏呢?
也许它太热太酽太稠密太有点“浓得化不开”了，因此，总不免给人一种失和谐超力度负荷过重之感。如是，怎能得到和普通百姓一样地受着“快乐原则”所支配的骚客文士的心理认同。
怎能不被他们付诸阙如!即使有人写写，也难免写成“毒恶的灰沙阵”，“烫着行人的脸”，“干燥炎热的风”，“凶7a64e78988e69d83333恶的嘶叫着”，“人像快干死的鱼”，“大地在高热度中发抖(引自茅盾、老舍、高尔基、罗曼罗兰诸人的作品)——一种作为艺术的内容中苦闷压抑象征的夏感。
或者，写成“日常睡起无情思”(杨万里)，“手倦抛书午梦长”(蔡确)——一种轻松闲适中透出无可奈何的失落之情的夏感。
《夏感》一文以饱满的热情“大声赞美这个春与秋这间的黄金的夏季。夏是积蓄沉淀酿成磅礴之势的季节，是承上启下的季节；夏是托起金秋的臂膀；夏在四季更迭中是不可或缺的。
没有夏，春之萌发便坠入虚无；没有夏，秋之喜悦便水月镜花。拥抱热爱夏吧，拥抱夏热爱夏就是拥抱我们的生命热爱我们的生命。另外，文中利用一部分的内容来描写劳动人民，体现了作者对劳动人民的热爱与尊敬。
参考资料：百度百科——夏感
《炮手》续写
战争结束后，炮手回到他的故乡，眼前都是一片空地，原来政府把战争留下的废墟清除了。这时炮来手流泪了，他暗暗发誓，自己一定要重建自己的家园。
在政府的资助下，炮手经营了一个广场，广场上有家属楼，每年生意红红火火，炮手把一半钱捐给希望工程，剩下的钱捐给了失学儿童。在给用来寄钱的信上写了这么一句话，“孩子们，你们一定要好好学习，将来做祖国的栋梁之才”。法国自总统听到这件事后任命炮手为国防部长，在这几年里，炮手立下了屡屡战功，法国总统又任命他为国务院副总理zhidao。几年后，炮手回到他的家乡，看到各处都是荒野，他想这儿应该造城市，于是他大力开发他的家乡。现在这儿不是一个村子，而是一个城市。从此人们把它命名为炮手城。
《炮手》的主要内容
讲述了一百多年前法国军队zhidao中的一名炮手，为了革命，亲手炸掉被侵略者占据的家园的故事。赞扬了他舍家为国的奉献精神。
这篇文章是以人物的外貌、神态的描写并以对话为主贯穿全文。他们的对话完全是一个长官与一个严格执行命令的士兵之间简短的一问一答，文中在写对话的同时描述炮手的神态变化，他的脸色由“苍白”到“煞白”再到“惨白”，形象地表现了炮手当时复杂的内心世界。
扩展资料
《炮手》选录于北师大版小学语文第六册中的一篇课文。
课文共有15个自然段，分为两部分：
第一部分（第1自然段），交代了故事发生的时间、地点、背景。
第一自然段交代了这是一场正义的、保卫家回园的自卫战争，也为后面的情节做了铺垫，巴黎郊外，正是炮手自己的家。
第二部分（2~15自然段），讲述了故事的全部过程，尤其是结果出人意料，令人回味无穷。
课文中用了两处对比描写：当“裹着大衣的副官们在凛冽的寒风中打颤”时，“炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠”。另外答还有当“将军连声喝彩，回头微笑着看看炮手”时，“炮手的脸颊上流下了两行热泪。”
对比的手法使文章情节曲折生动，更加形象地表现了炮手为了国家、人民的利益，默默奉献自我、牺牲自我的精神。