什么是STEAM教育？

steam教育理念强调的是多学科、跨领知域知识的学习与应用，并且赋予了比传统教育理念更强大的实践能力要求。
steam教育与国内的素质教育有异曲同工之妙，都强调理论道与实践结合，强调全面性发展，真正的steam教育对学生综合素质的提高具有巨大作用。
在steam教育理念风靡全国的同时，国内也出现了越来越多“变味”的steam教育。这些专机构声称搞素质教育和steam教育，但实质上仍然采用灌输式的的教属学方法，孩子们照着老师的讲解葫芦画瓢，但出来的成果几乎一样。

STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。STEAM是一种重实践的超学科教育概念。任何事情的成功都不仅仅依靠某一种能力的实现，而是需要借于多种能力之间，比如高科技电子产品的建造过程中，不但需要科学技术，运用高科技手段创新产品功能，还需要好看的外观，也就是艺术等方面的综合才能，所以单一技能的运用已经无法支撑未来人才的发展，未来，我们需要的是多方面的综合型人才。 从而探索出STEAM教育理念。
STEAM教育理念最早是美国政府提出的教育倡议，为加强美国K12关于科学、技术、工程、艺术以及数学的教育。STEAM的原身是STEM理念，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）的首字母。鼓励孩子在科学、技术、工程和数学领域的发展和提高，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。近期加入了Arts，也就是艺术，变得更加全面。
STEAM教育在美国的e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb9336重要性不亚于中国的素质教育，在美国大部分中小学都设有STEAM教育的经费开支，而STEAM也被老师、校长、教育家们时时挂在嘴边。在STEAM教育的号召下，机器人、3D打印机进入了学校；奥巴马也加入了全民学编程的队伍，写下了自己的第一条代码；帮助孩子们学习数学、科学的教育科技产品层出不穷；而且这五个学科，技术和工程结合，艺术和数学结合，打破常规了学科界限。
STEAM是science、technology、engineering、arts以及mathematices 5个单词的首字母缩写，意在提倡用跨学科zd的方法教授科学、技术、工程、艺术和数学方面的知识，引导学生专适应不断更新的专业知识和快速变化的社会生活。STEAM教育的理念可以概括为：以数学为基础，通过工程和艺术来解读科学和技术。STEAM教育支持学生以学科整合的方式认识世界，以综合创新的形式改造世界，培养他们解决问题的创新能力。
其实，STEAM教育就是在原有STEM教育基础上加入了“艺术”，包含较广泛的人文艺术科目，涵盖社会研究属social studies 、语言language 、形体 physical、音乐musical 、美学fine arts 和表演performing等。

路线就是s team的交易，我们这个教育就是在规范这个。